1.  Leren kan leuk én nuttig zijn.

YMCA werkt volgens een non-formele leermethode, waarin de beleving van de deelnemer centraal staat, en waarin (zelf)reflectie en de input van de deelnemer net zo belangrijk zijn als het groepsproces en de sociale omgang van de deelnemers.

De deelnemer draagt zelf actief bij, en leert zo dat hij/zij gehoord wordt en dat zijn/haar mening er toe doet! Dit sterkt het zelfvertrouwen!

2. Leren met vallen en opstaan.

Iedereen maakt fouten. Jongeren en kinderen doen dit ook. Sterker nog: dit hoort erbij. Bij YMCA vinden we dat elke jongere fouten moet kunnen maken zónder hierop te worden afgerekend. Juist door fouten te maken en daarvan te leren, ontwikkelen kinderen en jongeren nieuwe vaardigheden en zelfvertrouwen.

Binnen onze activiteiten oefenen kinderen en jongeren – zowel expliciet als impliciet – met wat ook wel de leerkuil wordt genoemd: het proces waarin leren niet in één keer lukt, maar via proberen, falen, doorzetten en opnieuw proberen. In een veilige en ondersteunende omgeving krijgen zij de ruimte om dit proces te doorlopen, waarbij begeleiding helpt om ervaringen om te zetten in groei.

”Normaal raak ik snel in paniek met lastige situaties, maar YMCA heeft me geholpen met een stap terug nemen en kijken naar oplossingen. Wat mij in het dagelijks leven nog steeds enorm helpt.”

Robin, leiding YMCA Ypenburg